Fleksja werbalna w mowie dzieci pięcioletnich

Autorka podjęła niezwykle trudne zadanie wynikające z połączenia metod statystycznych i skomplikowanej problematyki psycholingwistycznej aktywizacji języka dzieci w wieku przedszkolnym. Niektóre fragmenty mają charakter wręcz erudycyjny. Autorka zebrała i zinterpretowała interesujący materiał będący podstawą publikacji która może służyć zarówno studentom jak i badaczom językoznawcom logopedom i pedagogom a zwłaszcza specjalistom z zakresu psychologii rozwojowej.