{
  "type": "edition",
  "site": {
    "name": "Kołczan Książek",
    "language": "pl-PL",
    "url": "https://www.kolczanksiazek.pl"
  },
  "formats": "Każda podstrona ma dwie wersje z tymi samymi danymi: JSON (adres strony + .json) i markdown (adres strony + .md). Do każdego `url` w tym dokumencie można dopisać .json albo .md.",
  "title": "Rozumienie tekstów literackich przez uczniów z uszkodzeniami słuchu",
  "subtitle": null,
  "url": "https://www.kolczanksiazek.pl/agnieszka-dluzniewska/rozumienie-tekstow-literackich-przez-uczniow-z-uszkodzeniami-sluchu/9788380959927",
  "publisher": "Impuls",
  "publisher_series": [],
  "translators": [],
  "medium": "paper",
  "duration_seconds": null,
  "narrators": [],
  "illustrators": [],
  "cover_artists": [],
  "isbn": "978-83-8095-992-7",
  "pages": 318,
  "published": "2021-09-30",
  "language": "pl_PL",
  "cover": "https://quivercdn.com/covers/impuls/agnieszka-dluzniewska/rozumienie-tekstow-literackich-przez-uczniow-z-uszkodzeniami-sluchu_978-83-8095-992-7-9b7227d2.jpg?v=2026-08-29%2021%3A46%3A21",
  "json": "https://www.kolczanksiazek.pl/agnieszka-dluzniewska/rozumienie-tekstow-literackich-przez-uczniow-z-uszkodzeniami-sluchu/9788380959927.json",
  "markdown": "https://www.kolczanksiazek.pl/agnieszka-dluzniewska/rozumienie-tekstow-literackich-przez-uczniow-z-uszkodzeniami-sluchu/9788380959927.md",
  "binding": "Softcover",
  "description": "Monografia Agnieszki Dłużniewskiej jest dziełem wyjątkowym i nowatorskim oraz stanowi wartościowe i znaczące uzupełnienie ukazujących się na rynku wydawniczym pozycji z obszaru interdyscyplinarnych badań surdopedagogicznych. Jest cenną naukowo i bardzo potrzebną pozycją, opartą na wszechstronnym przeglądzie źródeł i wielopłaszczyznowym ujęciu problemów badawczych zogniskowanych na języku i jego roli w poznaniu. Monografię charakteryzuje świadoma interdyscyplinarność i polimetodologiczność badań... Rozumienie tekstu literackiego pokazane jest w ujęciu socjokognitywnym jako proces, który z jednej strony wymaga aktywizacji zasobów poznawczych i metapoznawczych ucznia z uszkodzonym słuchem, a z drugiej ustalania zawartych w tekście znaczeń w wyniku dialogu z innymi, kompetentnymi członkami wspólnoty interpretacyjnej. Uczynienie przedmiotem badań interpretacji tekstu literackiego z perspektywy językowej konceptualizacji rzeczywistości podstawą rozpoznawania i rozwijania potencjału poznawczego uczniów z uszkodzeniami słuchu jest nie tylko atrakcyjne poznawczo, ale także a może przede wszystkim, jeśli przyjmiemy pogląd, że nauka powinna służyć życiu ma niezaprzeczalny walor aplikacyjny.",
  "book": {
    "title": "Rozumienie tekstów literackich przez uczniów z uszkodzeniami słuchu",
    "slug": "rozumienie-tekstow-literackich-przez-uczniow-z-uszkodzeniami-sluchu",
    "url": "https://www.kolczanksiazek.pl/agnieszka-dluzniewska/rozumienie-tekstow-literackich-przez-uczniow-z-uszkodzeniami-sluchu"
  },
  "authors": [
    {
      "name": "Agnieszka Dłużniewska",
      "slug": "agnieszka-dluzniewska",
      "url": "https://www.kolczanksiazek.pl/agnieszka-dluzniewska"
    }
  ]
}