Osobowe determinanty profesjonalnego rozwoju nauczycieli. Badania porównawcze polsko-amerykańskie

Książka stanowi istotny wkład w zrozumieniu podejmowania przez nauczycieli różnorodnych form doskonalenia siebie i swojego rozwoju zawodowego. Napisana jest z myślą o nauczycielach, jakości ich profesjonalnego przygotowania do pracy wychowawczo‑dydaktycznej. Przedstawia oryginalne rozwiązanie podjętego problemu naukowego dotyczącego znaczenia czynników osobowych w profesjonalnym rozwoju nauczycieli funkcjonujących w zróżnicowanym kontekście społeczno‑kulturowym (w Polsce i USA). Wzbogaca nie tylko teorię, ale także praktykę kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli. Fragment recenzji