# Niepełnosprawność intelektualna w publicznym i prywatnym dyskursie

Canonical: https://www.kolczanksiazek.pl/agnieszka-woynarowska/niepelnosprawnosc-intelektualna-w-publicznym-i-prywatnym-dyskursie

![Niepełnosprawność intelektualna w publicznym i prywatnym dyskursie](https://quivercdn.com/covers/impuls/agnieszka-woynarowska/niepelnosprawnosc-intelektualna-w-publicznym-i-prywatnym-dyskursie_978-83-7587-208-8-cdc2d542.jpg?v=2026-08-29%2016%3A23%3A54)

- Autorzy: [Agnieszka Woynarowska](https://www.kolczanksiazek.pl/agnieszka-woynarowska)
- Język: pl_PL
- Data wydania: 2010-06-01

## Opis

Rozważania podjęte w tej publikacji zmierzają do odpowiedzi na pytanie jak we współczesnym społeczeństwie polskim mówiona jest niepełnosprawność intelektualna w dyskursach uruchamianych w sytuacjach publicznych i prywatnych oraz ukazują konfrontację indywidualnej i społecznej wizji niepełnosprawności. W swoich rozważaniach autorka kwestionuje istniejącą w społecznych konstrukcjach oczywistość niepełnosprawności intelektualnej i pewną naturalność sytuacji egzystencjalnej w jakiej są owe osoby i ich rodziny społecznie lokowane. Ta oczywistość niepełnosprawności intelektualnej i naturalność miejsc świata życia tych osób jest ukazana w książce jako efekt dyskursywnej konstrukcji. Postawiona w publikacji teza, że rzeczywistość społeczna jest konstruowana przez dyskurs (rozumiany jako użycie języka i działanie społeczne), który jest kluczowym czynnikiem w społecznej konstrukcji życia społecznego i ważnym elementem relacji władzy, pozwala autorce spojrzeć na język i jego zniewalającą moc, jako na narzędzie dominacji i wykluczania lub emancypacji. W części teoretycznej niepełnosprawność intelektualna została osadzona w kontekście szeroko rozumianej inności, ukazane zostały również mechanizmy wykluczania Obcego (m. in. koncepcje Z. Baumana, M. Foucaulta, E. Goffmana). Pojęcie dyskursu autorka umiejscowiła w perspektywie poststrukturalnych teorii (m. in. M. Foucaulta, P. Bourdieu, E. Laclau). Zaprezentowany w książce projekt badawczy osadzono w jakościowej strategii badań, zastosowana została krytyczna analiza dyskursu i metoda biograficzna. Krytycznej analizie dyskursu autorka poddała m. in. treści wypowiedzi osób publicznych, zawartość popularnych periodyków, które potraktowała jako nośniki i jednocześnie narzędzia konstruowania dyskursu publicznego. Analizom poddane zostały także narracje rodziców, terapeutów i dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną. Poruszane w książce problemy, dotyczące konfrontacji osobistej i społecznej wizji niepełnosprawności intelektualnej są niezwykle ważne w pedagogice specjalnej, zwłaszcza gdy odnosi się je do aktualnego kontekstu społecznego, aktualnej sytuacji zmiany ponowoczesnej, globalizacyjnej, systemowej. Ważnymi elementami książki są także: ukazanie interdyscyplinarnego spojrzenia na problematykę ról społecznych osoby z niepełnosprawnością intelektualną, wyszczególnienie nurtów dyskursu niepełnosprawności intelektualnej, przyjęte metody badawcze (krytyczna analiza dyskursu i metoda biograficzna) i zwrócenie uwagi na społeczno-kulturową konstrukcję niepełnosprawności, na fakt konstruowania niepełnosprawności intelektualnej przez dyskurs publiczny.

## Wydania

### Niepełnosprawność intelektualna w publicznym i prywatnym dyskursie

- Wydawnictwo: Impuls
- ISBN: 978-83-7587-208-8
- Liczba stron: 320
- Data wydania: 2010-06-01
- Język: pl_PL