# W poszukiwaniu podstaw pedagogiki humanistycznej

Canonical: https://www.kolczanksiazek.pl/andrzej-ryk/w-poszukiwaniu-podstaw-pedagogiki-humanistycznej

![W poszukiwaniu podstaw pedagogiki humanistycznej](https://quivercdn.com/covers/impuls/andrzej-ryk/w-poszukiwaniu-podstaw-pedagogiki-humanistycznej_978-83-7587-334-4-5e357ccf.jpg?v=2026-08-30%2001%3A11%3A53)

- Autorzy: [Andrzej Ryk](https://www.kolczanksiazek.pl/andrzej-ryk)
- Język: pl_PL
- Data wydania: 2012-04-16

## Opis

Celem pracy jest próba skonstruowania podstaw pedagogiki humanistycznej w oparciu o analizę tzw. ? rdzennej? fenomenologii Edmunda Husserla. Autor odsłania najpierw podstawowe cechy i założenia samej fenomenologii Husserla by następnie podążyć tropem jego kontynuatorów. W dalszej części pracy odsłania fenomenologiczne aspiracje w naukach społecznych. Efektem pracy jest podjęta próba aplikacji fenomenologii transcendentalnej do teorii i praktyki badawczej w pedagogice. Praca jawi się jako jedna z niewielu prac tego typu w pedagogice polskiej i wpisuje się w coraz szerzej reprezentowany motyw budowania pedagogiki w tzw. perspektywie podmiotowej. Punktem wyjścia swojej rozprawy Andrzej Ryk czyni przekonanie, że: O ile fenomenologia nie jest obca dla profesjonalistów z dziedziny filozofii, o tyle nie jest już tak, jeśli chodzi na przykład o pedagogów. Powtarza to we wstępie dwukrotnie, przy czym niniejszy akapit jest tego najsilniejszym akcentem: Dlaczego więc fenomenologia? Po pierwsze dlatego, że choć sam kierunek jest na scenie filozofii już ponad sto lat to ciągle jest mało znany i rozumiany - szczególnie w środowisku pedagogów. Zarówno teoretyków jak i praktyków. Po drugie wydaje się, że wciąż istnieje w polskiej pedagogice niedosyt opracowań, monografii czerpiących z dorobku filozofii jako takiej. Ta swoista ? czarna dziura? - jak wiemy - jest z jednej strony wynikiem okresu ideologicznego ? zamrożenia? pedagogicznego pluralizmu, z drugiej zaś strony, wyraża chyba wciąż zbyt niski stan kultury filozoficznej wśród pedagogów. Po trzecie fenomenologia jest jednym z kierunków reprezentujących tzw. przełom antypozytywistyczny w nauce i kulturze. Jej znaczenie jest dla współczesnego rozwoju rozumienia tożsamości wiedzy fundamentalne. Próba więc uchwycenia najważniejszych ? przyczółków? myślenia fenomenologicznego wydaje się być ważna i istotna z punktu widzenia podnoszenia ogólnohumanistycznej kultury pedagogicznej. [...] z recenzji prof. zw. dr hab. Bogusława Śliwerskiego

## Wydania

### W poszukiwaniu podstaw pedagogiki humanistycznej

- Wydawnictwo: Impuls
- ISBN: 978-83-7587-334-4
- Liczba stron: 258
- Data wydania: 2012-04-16
- Język: pl_PL