# ADHD - zespół nadpobudliwości psychoruchowej. Przewodnik dla rodziców i wychowawców

Canonical: https://www.kolczanksiazek.pl/anita-brynska/adhd-zespol-nadpobudliwosci-psychoruchowej-przewodnik-dla-rodzicow-i-wychowawcow/9788374890502

Wersja JSON (te same dane): https://www.kolczanksiazek.pl/anita-brynska/adhd-zespol-nadpobudliwosci-psychoruchowej-przewodnik-dla-rodzicow-i-wychowawcow/9788374890502.json

![ADHD - zespół nadpobudliwości psychoruchowej. Przewodnik dla rodziców i wychowawców](https://quivercdn.com/covers/gdanskie-wydawnictwo-psychologiczne-gwp/anita-brynska/adhd-zespol-nadpobudliwosci-psychoruchowej-przewodnik-dla-rodzicow-i-wychowawcow_978-83-7489-050-2-8f25bfaf.jpg?v=2026-09-01%2011%3A16%3A07)

- Książka: [ADHD - zespół nadpobudliwości psychoruchowej. Przewodnik dla rodziców i wychowawców](https://www.kolczanksiazek.pl/anita-brynska/adhd-zespol-nadpobudliwosci-psychoruchowej-przewodnik-dla-rodzicow-i-wychowawcow) ([ADHD - zespół nadpobudliwości psychoruchowej. Przewodnik dla rodziców i wychowawców.md](https://www.kolczanksiazek.pl/anita-brynska/adhd-zespol-nadpobudliwosci-psychoruchowej-przewodnik-dla-rodzicow-i-wychowawcow.md))
- Autorzy: [Anita Bryńska](https://www.kolczanksiazek.pl/anita-brynska), [Artur Kołakowski](https://www.kolczanksiazek.pl/artur-kolakowski), [Agnieszka Pisula](https://www.kolczanksiazek.pl/agnieszka-pisula), [Magdalena Skotnicka](https://www.kolczanksiazek.pl/magdalena-skotnicka), [Tomasz Wolańczyk](https://www.kolczanksiazek.pl/tomasz-wolanczyk)
- Wydawnictwo: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne (GWP)
- ISBN: 978-83-7489-050-2
- Liczba stron: 240
- Data wydania: 2007-01-01
- Język: pl_PL
- Oprawa: Softcover

## Opis

Książka napisana przez znakomity zespół, który od dawna zajmuje się dziećmi z ADHD i prowadzi właściwie jedyną specjalistyczną poradnię w Polsce dostarcza uporządkowanej wiedzy na temat zespołu nadpobudliwości psychoruchowej, jego etiologii i mechanizmu powstawania. Tym samym uwalnia ona rodziców, przynajmniej w części, z poczucia winy i pozwala na zaprzestanie zadawania ciągłych pytań: Co złego zrobiliśmy? i Jaki jest nasz udział w powstawaniu tego schorzenia? . Równocześnie jednak uświadamia, jak różnego rodzaju działania wychowawcze, często stosowane w dobrej wierze, mogą wzmacniać objawy zaburzenia, a także wskazuje, jak temu zapobiegać.