# Zabawy i ćwiczenia na cały rok. Propozycje do pracy z dziećmi młodszymi o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Canonical: https://www.kolczanksiazek.pl/anna-franczyk/zabawy-i-cwiczenia-na-caly-rok-propozycje-do-pracy-z-dziecmi-mlodszymi-o-specjalnych-potrzebach-edukacyjnych/8373085440

Wersja JSON (te same dane): https://www.kolczanksiazek.pl/anna-franczyk/zabawy-i-cwiczenia-na-caly-rok-propozycje-do-pracy-z-dziecmi-mlodszymi-o-specjalnych-potrzebach-edukacyjnych/8373085440.json

![Zabawy i ćwiczenia na cały rok. Propozycje do pracy z dziećmi młodszymi o specjalnych potrzebach edukacyjnych](https://quivercdn.com/covers/impuls/katarzyna-krajewska/zabawy-i-cwiczenia-na-caly-rok-propozycje-do-pracy-z-dziecmi-mlodszymi-o-specjalnych-potrzebach-edukacyjnych_8-373-08544-0-69f8caa2.jpg?v=2026-08-31%2012%3A19%3A02)

- Książka: [Zabawy i ćwiczenia na cały rok. Propozycje do pracy z dziećmi młodszymi o specjalnych potrzebach edukacyjnych](https://www.kolczanksiazek.pl/anna-franczyk/zabawy-i-cwiczenia-na-caly-rok-propozycje-do-pracy-z-dziecmi-mlodszymi-o-specjalnych-potrzebach-edukacyjnych) ([Zabawy i ćwiczenia na cały rok. Propozycje do pracy z dziećmi młodszymi o specjalnych potrzebach edukacyjnych.md](https://www.kolczanksiazek.pl/anna-franczyk/zabawy-i-cwiczenia-na-caly-rok-propozycje-do-pracy-z-dziecmi-mlodszymi-o-specjalnych-potrzebach-edukacyjnych.md))
- Autorzy: [Anna Franczyk](https://www.kolczanksiazek.pl/anna-franczyk), [Katarzyna Krajewska](https://www.kolczanksiazek.pl/katarzyna-krajewska)
- Wydawnictwo: Impuls
- ISBN: 8-373-08544-0
- Liczba stron: 146
- Data wydania: 2005-01-01
- Język: pl_PL
- Oprawa: Softcover

## Opis

Książka przeznaczona jest przede wszystkim dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi z porażeniem mózgowym, z zaburzeniami emocjonalnymi, z zaburzeniami z zakresu motoryki, mowy, myślenia pojęciowego, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, umiarkowanym i niesprawnymi ruchowo. Zebrane i opisane w tej publikacji zabawy i ćwiczenia są dużą pomocą w zwalczaniu wszelkich deficytów rozwojowych dzieci młodszych o specjalnych potrzebach edukacyjnych; mogą być wykorzystane zarówno w pracy indywidualnej z dzieckiem, jak też stanowić część zajęć z mniejszymi grupami dzieci. Celem opracowanej pozycji jest pomoc w umożliwieniu dzieciom niepełnosprawnym zdobycia wiedzy i umiejętności na miarę ich możliwości, w warunkach przedszkola ogólnodostępnego, kształtowanie właściwych interakcji międzyosobowych, kształtowanie postaw otwartości i samoakceptacji.