{
  "type": "book",
  "site": {
    "name": "Kołczan Książek",
    "language": "pl-PL",
    "url": "https://www.kolczanksiazek.pl"
  },
  "formats": "Każda podstrona ma dwie wersje z tymi samymi danymi: JSON (adres strony + .json) i markdown (adres strony + .md). Do każdego `url` w tym dokumencie można dopisać .json albo .md.",
  "title": "Paradygmaty kształcenia studentów i wspierania rozwoju nauczycieli akademickich",
  "subtitle": null,
  "slug": "paradygmaty-ksztalcenia-studentow-i-wspierania-rozwoju-nauczycieli-akademickich",
  "url": "https://www.kolczanksiazek.pl/anna-sajdak/paradygmaty-ksztalcenia-studentow-i-wspierania-rozwoju-nauczycieli-akademickich",
  "json": "https://www.kolczanksiazek.pl/anna-sajdak/paradygmaty-ksztalcenia-studentow-i-wspierania-rozwoju-nauczycieli-akademickich.json",
  "markdown": "https://www.kolczanksiazek.pl/anna-sajdak/paradygmaty-ksztalcenia-studentow-i-wspierania-rozwoju-nauczycieli-akademickich.md",
  "authors": [
    {
      "name": "Anna Sajdak",
      "slug": "anna-sajdak",
      "url": "https://www.kolczanksiazek.pl/anna-sajdak"
    }
  ],
  "language": "pl_PL",
  "original_title": null,
  "original_language": null,
  "first_published": "2013-05-01",
  "genres": [],
  "series": [],
  "cover": "https://quivercdn.com/covers/impuls/anna-sajdak/paradygmaty-ksztalcenia-studentow-i-wspierania-rozwoju-nauczycieli-akademickich_978-83-7850-406-1-d897fee9.jpg?v=2026-09-01%2008%3A54%3A48",
  "description": "Książka podejmuje nieobecne w polskiej literaturze rozważania nad ulokowaniem dydaktyki szkoły wyższej na mapie paradygmatów wyróżnianych w pedagogice. Potrzeba napisania pracy – podejmującej próbę ukazania specyfiki akademickiego kształcenia, dokonania charakterystyki samej dydaktyki akademickiej oraz w pewien sposób porządkującej jej struktury teoretyczne - wyrosła przede wszystkim z doświadczeń w prowadzeniu zajęć z doktorantami przygotowującymi się do wejścia w rolę dydaktyka i nauczycielami akademickimi a także z własnego namysłu autorki nad zróżnicowaniem teoretycznym tej dyscypliny. Pierwszym celem podjętej pracy jest ukazanie specyfiki akademickiego kształcenia. Przybliżone zostają kolejno wątki związane z myślą o kształceniu uniwersyteckim wzorowanym na tradycji Humboldowskiego uniwersytetu liberalnego, a także nakreślone zostają pola dyskusji decydujące o celach i kształcie edukacji na poziomie wyższym. Podjęta została problematyka zakorzenionego a wywiedzionego z tradycji mitu uczenia się od mistrza w relacji „ mistrz-uczeń”, która z jednej strony intuicyjnie określa sposób kształcenia studentów, z drugiej zaś pokutuje w myśleniu o przygotowywaniu młodej kadry do podjęcia zawodu nauczyciela akademickiego. Kolejny cel pracy, jakim jest ujęcie dyscyplinarne dydaktyki akademickiej wymagał podjęcia badań w określenia związków dydaktyki akademickiej z dydaktyką ogólną, z dydaktykami przedmiotowymi, z naukami pomocniczymi oraz społeczną „ praktyką” kształcenia. Rezultatem badań jest pedagogiczne i jednocześnie multidyscyplinarne ujęcie omawianej dyscypliny. Podjętej pracy postawiony został także cel rekonstrukcji możliwych paradygmatów dydaktyki akademickiej. Wyróżnione zostały cztery paradygmaty dydaktyki akademickiej: behawiorystyczny, humanistyczny, konstruktywistyczny oraz krytyczno-emancypacyjny. Każdy opisywany zarys paradygmatu dydaktyki akademickiej jest traktowany jako pewnego rodzaju konstrukcja teoretyczna łącząca wizję procesu kształcenia studentów oraz wspierania rozwoju nauczycieli akademickich z teoretycznymi podwalinami konstytuującymi rozwiązania praktyczne. Wartością pracy jest zwrócenie uwagi na dwa zasadnicze aspekty procesu kształcenia w uniwersytecie; jednym jest kształcenie studentów, zaś drugim - przygotowanie nauczycieli akademickich do wypełniania ich zadań dydaktycznych. Książka jest pierwszym w Polsce opracowaniem teoretycznych podstaw akademickiego kształcenia oraz wspieranie rozwoju nauczycieli akademickich. Praca podejmuje nieobecne w polskiej pedagogice rozważania nad ulokowaniem dydaktyki szkoły wyższej na mapie paradygmatów wyodrębnianych w pedagogice.",
  "editions": [
    {
      "title": "Paradygmaty kształcenia studentów i wspierania rozwoju nauczycieli akademickich",
      "subtitle": null,
      "url": "https://www.kolczanksiazek.pl/anna-sajdak/paradygmaty-ksztalcenia-studentow-i-wspierania-rozwoju-nauczycieli-akademickich/9788378504061",
      "publisher": "Impuls",
      "publisher_series": [],
      "translators": [],
      "medium": "paper",
      "duration_seconds": null,
      "narrators": [],
      "illustrators": [],
      "cover_artists": [],
      "isbn": "978-83-7850-406-1",
      "pages": 504,
      "published": "2013-05-01",
      "language": "pl_PL",
      "cover": "https://quivercdn.com/covers/impuls/anna-sajdak/paradygmaty-ksztalcenia-studentow-i-wspierania-rozwoju-nauczycieli-akademickich_978-83-7850-406-1-d897fee9.jpg?v=2026-09-01%2008%3A54%3A48"
    }
  ],
  "other_languages": [],
  "characters": [],
  "chapters": []
}