{
  "type": "edition",
  "site": {
    "name": "Kołczan Książek",
    "language": "pl-PL",
    "url": "https://www.kolczanksiazek.pl"
  },
  "formats": "Każda podstrona ma dwie wersje z tymi samymi danymi: JSON (adres strony + .json) i markdown (adres strony + .md). Do każdego `url` w tym dokumencie można dopisać .json albo .md.",
  "title": "Kształtowanie umiejętności czytania w edukacji przedszkolnej. Studium porównawcze metod analityczno-syntetycznej i glottodydaktyki",
  "subtitle": null,
  "url": "https://www.kolczanksiazek.pl/barbara-borowska/ksztaltowanie-umiejetnosci-czytania-w-edukacji-przedszkolnej-studium-porownawcze-metod-analityczno-syntetycznej-i-glottodydaktyki/9788380619166",
  "publisher": "Katolicki Uniwersytet Lubelski, KUL",
  "publisher_series": [],
  "translators": [],
  "medium": "paper",
  "duration_seconds": null,
  "narrators": [],
  "illustrators": [],
  "cover_artists": [],
  "isbn": "978-83-8061-916-6",
  "pages": 430,
  "published": "2021-09-08",
  "language": "pl_PL",
  "cover": "https://quivercdn.com/covers/katolicki-uniwersytet-lubelski-kul/barbara-borowska/ksztaltowanie-umiejetnosci-czytania-w-edukacji-przedszkolnej-studium-porownawcze-metod-analityczno-syntetycznej-i_978-83-8061-916-6-af837af1.jpg?v=2026-08-29%2012%3A20%3A59",
  "json": "https://www.kolczanksiazek.pl/barbara-borowska/ksztaltowanie-umiejetnosci-czytania-w-edukacji-przedszkolnej-studium-porownawcze-metod-analityczno-syntetycznej-i-glottodydaktyki/9788380619166.json",
  "markdown": "https://www.kolczanksiazek.pl/barbara-borowska/ksztaltowanie-umiejetnosci-czytania-w-edukacji-przedszkolnej-studium-porownawcze-metod-analityczno-syntetycznej-i-glottodydaktyki/9788380619166.md",
  "binding": "Hardcover",
  "description": "Wprowadzenie 1. Nauka czytania w przedszkolu w latach 1970–2020 w unormowaniach prawnych 1.1. Wytyczne kształtowania umiejętności czytania w przedszkolu zawarte w ustawach o systemie oświaty w latach 90. ubiegłego stulecia 1.2. Regulacje dotyczące nauki czytania w edukacji przedszkolnej wprowadzone na początku XXI wieku 1.3. Konsekwencje zmian w zakresie kształtowania nauki czytania w przedszkolach wynikające z decyzji Ministra Edukacji Narodowej z 2007 roku 1.4. Zalecenia dotyczące nauki czytania wprowadzone przez reformę oświaty w 2016 roku 2. Dojrzałość szkolna dzieci w zakresie nabywania umiejętności czytania 2.1. Ustalenia dotyczące kształtowania dojrzałości dzieci do nauki czytania 2.2. Przegląd wybranych koncepcji i metod badania dojrzałości szkolnej z uwzględnieniem kształtowania umiejętności czytania 3. Wyznaczniki umiejętności czytania w edukacji przedszkolnej 3.1. Czytanie i jego znaczenie 3.2. Sposoby i techniki czytania 3.3. Rozumienie tekstu czytanego 3.4. Czytanie krytyczno-twórcze 3.5. Rola percepcji wzrokowej w czytaniu dzieci 3.6. Percepcja słuchowa i jej funkcje w nabywaniu umiejętności czytania 3.7. Znaczenie mowy i poprawnej artykulacji w procesie czytania 4. Założenia i metody nauki czytania w przedszkolu 4.1. Kształtowanie umiejętności czytania w metodach syntetycznych i analitycznych 4.2. Koncepcja nauki czytania w metodach mieszanych (analityczno-syntetycznych lub syntetyczno-analitycznych) 4.3. Założenia metod globalnych 4.4. Metoda analityczno-syntetyczna o charakterze funkcjonalnym Ewy i Feliksa Przyłubskich 4.5. Nauka czytania i pisania metodą glottodydaktyki Bronisława Rocławskiego 4.6. Odimienna metoda nauki czytania Ireny Majchrzak 4.7. Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania® Jagody Cieszyńskiej-Rożek 5. Program badań własnych 5.1. Motywy podjęcia analizy porównawczej nauki czytania w przedszkolach zgodnie z metodą analityczno-syntetyczną Ewy i Feliksa Przyłubskich i metodą glottodydaktyki Bronisława Rocławskiego 5.2. Przedmiot i cel badań 5.3. Problemy badawcze, hipotezy, zmienne i wskaźniki 5.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze 5.5. Dobór próby i organizacja prowadzonych badań 6. Charakterystyka badanej populacji oraz jej środowiska wychowawczego 6.1. Warunki kształtowania umiejętności czytania w wybranych przedszkolach 6.2. Charakterystyka badanych dzieci 6.3. Przygotowanie nauczycieli do nauki czytania w przedszkolu 7. Wyniki badań umiejętności czytania dzieci kształconych metodą analityczno-syntetyczną Ewy i Feliksa Przyłubskich i metodą glottodydaktyki Bronisława Rocławskiego 7.1. Sposoby prowadzenia analizy porównawczej kształtowania umiejętności czytania u badanych dzieci 7.2. Pamięć fonetyczna badanych sześciolatków kształconych metodą analityczno-syntetyczną Ewy i Feliksa Przyłubskich i metodą glottodydaktyki Bronisława Rocławskiego 7.3. Tworzenie wyrazów z fonemów przez dzieci uczone metodą analityczno-syntetyczną Ewy i Feliksa Przyłubskich i metodą glottodydaktyki Bronisława Rocławskiego 7.4. Porównanie znajomości liter wśród dzieci nabywających umiejętność czytania metodą analityczno-syntetyczną Ewy i Feliksa Przyłubskich i metodą glottodydaktyki Bronisława Rocławskiego 7.5. Tempo czytania badanych przedszkolaków kształconych metodą analityczno-syntetyczną Ewy i Feliksa Przyłubskich i metodą glottodydaktyki Bronisława Rocławskiego 7.6. Analiza porównawcza technik czytania stosowanych przez dzieci kształcone metodą analityczno-syntetyczną Ewy i Feliksa Przyłubskich i metodą glottodydaktyki Bronisława Rocławskiego 7.7. Rozumienie tekstu czytanego przez dzieci uczone metodą analityczno-syntetyczną Ewy i Feliksa Przyłubskich i metodą glottodydaktyki Bronisława Rocławskiego 7.8. Kształtowanie umiejętności czytania przez nauczycieli stosujących metodę analityczno-syntetyczną Ewy i Feliksa Przyłubskich i metodę glottodydaktyki Bronisława Rocławskiego 8. Wnioski z badań nabywania umiejętności czytania przez dzieci kształcone metodą analityczno-syntetyczną Ewy i Feliksa Przyłubskich i metodą glottodydaktyki Bronisława Rocławskiego 8.1. Wkład prezentowanych badań do pedagogiki w zakresie kształtowania umiejętności czytania w edukacji przedszkolnej 8.2. Rekomendacje do praktyki w edukacji przedszkolnej w odniesieniu do kształtowania umiejętności czytania Zakończenie Bibliografia Spis wykresów Spis tabel Aneksy 1. Fotografie 2. Narzędzia badawcze 3. Tabele statystyczne Abstract",
  "book": {
    "title": "Kształtowanie umiejętności czytania w edukacji przedszkolnej. Studium porównawcze metod analityczno-syntetycznej i glottodydaktyki",
    "slug": "ksztaltowanie-umiejetnosci-czytania-w-edukacji-przedszkolnej-studium-porownawcze-metod-analityczno-syntetycznej-i-glottodydaktyki",
    "url": "https://www.kolczanksiazek.pl/barbara-borowska/ksztaltowanie-umiejetnosci-czytania-w-edukacji-przedszkolnej-studium-porownawcze-metod-analityczno-syntetycznej-i-glottodydaktyki"
  },
  "authors": [
    {
      "name": "Barbara Borowska",
      "slug": "barbara-borowska",
      "url": "https://www.kolczanksiazek.pl/barbara-borowska"
    }
  ]
}