# (Nie)zależne państwo, społeczeństwo (Nie)zależna kultura i edukacja

Canonical: https://www.kolczanksiazek.pl/barbara-techmanska/niezalezne-panstwo-spoleczenstwo-niezalezna-kultura-i-edukacja/9788377304143

Wersja JSON (te same dane): https://www.kolczanksiazek.pl/barbara-techmanska/niezalezne-panstwo-spoleczenstwo-niezalezna-kultura-i-edukacja/9788377304143.json

![(Nie)zależne państwo, społeczeństwo (Nie)zależna kultura i edukacja](https://quivercdn.com/covers/avalon/barbara-techmanska/niezalezne-panstwo-spoleczenstwo-niezalezna-kultura-i-edukacja_978-83-7730-414-3-a6918f24.jpg?v=2026-08-29%2016%3A23%3A27)

- Książka: [(Nie)zależne państwo, społeczeństwo (Nie)zależna kultura i edukacja](https://www.kolczanksiazek.pl/barbara-techmanska/niezalezne-panstwo-spoleczenstwo-niezalezna-kultura-i-edukacja) ([(Nie)zależne państwo, społeczeństwo (Nie)zależna kultura i edukacja.md](https://www.kolczanksiazek.pl/barbara-techmanska/niezalezne-panstwo-spoleczenstwo-niezalezna-kultura-i-edukacja.md))
- Autorzy: [Barbara Techmańska](https://www.kolczanksiazek.pl/barbara-techmanska), [Małgorzata Skotnicka-Palka](https://www.kolczanksiazek.pl/malgorzata-skotnicka-palka)
- Wydawnictwo: Avalon
- ISBN: 978-83-7730-414-3
- Liczba stron: 257
- Data wydania: 2020-01-16
- Język: pl_PL
- Oprawa: Softcover

## Opis

Tom (Nie)zależne państwo, społeczeństwo (Nie)zależna kultura i edukacja stanowi pokłosie konferencji z cyklu Edukacja-Kultura-Społeczeństwo. Podczas ósmej edycji tego projektu tematem przewodnim były problemy, których spoiwem pozostawała różnie rozumiana oraz artykułowana sfera podległości i wolności, zależności i niezależności. W 15 tekstach Autorzy - historycy, dydaktycy i nauczyciele - mając relatywnie dużą swobodę doboru podejmowanej tematyki podjęli zagadnienia funkcjonowania państwa, społeczeństwa, kultury i edukacji. Dotyczyły one wydarzeń z historii II Rzeczypospolitej, okresu tzw. Polski Ludowej, a także bliższej i dalszej przeszłości III RP. Znalazły się tu także teksty wykraczające poza te ramy czasowe, ale których osnowę stanowiły kwestie wolności i niezależności oraz innowacji w nauczaniu.