# Skuteczność nauczania cudzoziemców języka polskiego jako obcego. Na przykładzie działalności Instytutu Polonijnego Uniwersytetu Jagiellońskiego w latach 1996-2004. Seria: Biblioteka LingVariów. Glottodydaktyka. Tom 9

Canonical: https://www.kolczanksiazek.pl/danuta-galyga/skutecznosc-nauczania-cudzoziemcow-jezyka-polskiego-jako-obcego-na-przykladzie-dzialalnosci-instytutu-polonijnego-uniwersytetu-jagiellonskiego-w-latach-1996-2004-seria-biblioteka-lingvariow

![Skuteczność nauczania cudzoziemców języka polskiego jako obcego. Na przykładzie działalności Instytutu Polonijnego Uniwersytetu Jagiellońskiego w latach 1996-2004. Seria: Biblioteka LingVariów. Glottodydaktyka. Tom 9](https://quivercdn.com/covers/ksiegarnia-akademicka/danuta-galyga/skutecznosc-nauczania-cudzoziemcow-jezyka-polskiego-jako-obcego-na-przykladzie-dzialalnosci-instytutu-polonijnego_978-83-7638-500-6-3c426551.jpg?v=2026-08-26%2023%3A05%3A21)

- Autorzy: [Danuta Gałyga](https://www.kolczanksiazek.pl/danuta-galyga)
- Język: pl_PL
- Data wydania: 2015-11-09

## Opis

Danuta Gałyga jest absolwentką rusycystyki (1989) i bohemistyki (1993) UJ. W latach 1990- 2004 nauczała języka polskiego jako obcego w Instytucie Polonijnym UJ. Jest autorką podręczników Ach, ten język polski. Ćwiczenia komunikacyjne dla początkujących (2001) oraz Jak to łatwo powiedzieć. Ćwiczenia komunikacyjne dla początkujących (2011). W 2014 roku uzyskała tytuł doktora nauk humanistycznych w zakresie językoznawstwa. Obecnie jest starszym wykładowcą w Instytucie Rosji i Europy Wschodniej UJ. Zajmuje się strategiami nauczania/uczenia się języków obcych. Bada efektywność nauczania języków słowiańskich (polskiego, rosyjskiego, czeskiego). Interesują ją nowoczesne technologie w nauczaniu języków obcych. *** Dużą wartością tej rozprawy są jej walory teoretyczne i metodologiczne. Danutę Gałygę cechuje wysoka świadomość metodologiczna poparta licznymi lekturami i przemyśleniami. Jej program badań przedstawiony w rozdziale 3. musi zostać potraktowany przez kolejnych badaczy jako ścieżka edukacyjna, którą - nawet jeśli nie zechcą podążać wprost - będą musieli przejść w chwili, gdy podejmą kolejne badania skuteczności nauczania języków obcych. Użyte narzędzia, procedury pomiaru i techniki ewaluacji zostały bardzo dobrze opisane w rozdziale 4. i 5. (m. in. rodzaje testów, wskaźniki łatwości, trafności i rzetelności testu), natomiast analityczny rozdział 6. ukazuje, jak można stosować opisane narzędzia ewaluacji w praktyce. (...) W pracy tej podjęto rzadko poruszane dotąd w glottodydaktyce polonistycznej zagadnienie efektywności nauczania, co sprawia, że jest ona niezwykle wartościowa pod względem poznawczym. (z recenzji Prof. dr hab. Grażyny Zarzyckiej)

## Wydania

### Skuteczność nauczania cudzoziemców języka polskiego jako obcego. Na przykładzie działalności Instytutu Polonijnego Uniwersytetu Jagiellońskiego w latach 1996-2004. Seria: Biblioteka LingVariów. Glottodydaktyka. Tom 9

- Wydawnictwo: Księgarnia Akademicka
- ISBN: 978-83-7638-500-6
- Liczba stron: 280
- Data wydania: 2015-11-09
- Język: pl_PL