# Kompetencje kluczowe animatorów kultury i ich kształcenie

Canonical: https://www.kolczanksiazek.pl/dariusz-kubinowski/kompetencje-kluczowe-animatorow-kultury-i-ich-ksztalcenie/9788381803977

Wersja JSON (te same dane): https://www.kolczanksiazek.pl/dariusz-kubinowski/kompetencje-kluczowe-animatorow-kultury-i-ich-ksztalcenie/9788381803977.json

![Kompetencje kluczowe animatorów kultury i ich kształcenie](https://quivercdn.com/covers/adam-marszalek/dariusz-kubinowski/kompetencje-kluczowe-animatorow-kultury-i-ich-ksztalcenie_978-83-8180-397-7-62d9682f.jpg?v=2026-08-29%2011%3A53%3A56)

- Książka: [Kompetencje kluczowe animatorów kultury i ich kształcenie](https://www.kolczanksiazek.pl/dariusz-kubinowski/kompetencje-kluczowe-animatorow-kultury-i-ich-ksztalcenie) ([Kompetencje kluczowe animatorów kultury i ich kształcenie.md](https://www.kolczanksiazek.pl/dariusz-kubinowski/kompetencje-kluczowe-animatorow-kultury-i-ich-ksztalcenie.md))
- Autorzy: [Dariusz Kubinowski](https://www.kolczanksiazek.pl/dariusz-kubinowski), [Urszula Lewartowicz](https://www.kolczanksiazek.pl/urszula-lewartowicz)
- Wydawnictwo: Adam Marszałek
- ISBN: 978-83-8180-397-7
- Liczba stron: 288
- Data wydania: 2021-02-09
- Język: pl_PL
- Oprawa: Hardcover

## Opis

Książka stanowi istotny wkład w dyskusję nad kształceniem animatorów kultury w Polsce, promowaniem profesjonalizacji animacji kultury oraz ukierunkowaniem myślenia o identyfikowaniu i doskonaleniu kluczowych kompetencji osób zajmujących się działalnością animacyjną, nie tylko na polu kultury. W części ogólnej znalazły się opracowania wprowadzające w rozważania terminologiczne oraz semantyczne w odniesieniu do trzech kategorii: kompetencji, kształcenia i animacji kultury. W części szczegółowej z kolei przedstawiono w usystematyzowanej formule charakterystyki wybranych kompetencji animatorów kultury ze zwróceniem szczególnej uwagi na możliwości ich kształcenia formalnego, pozaformalnego i nieformalnego. Składają się na nią rozdziały poświęcone takim kompetencjom, jak: emancypacyjność, kreatywność, międzykulturowość, alternatywność, dialogiczność, metodyczność, aksjologiczna ideowość, krytyczna apolityczność, empatia, inkluzywność, multikomunikatywność, wrażliwość estetyczna, ekologiczność, performatywność, transgresyjność, transsynergiczność oraz uważność.