{
  "type": "edition",
  "site": {
    "name": "Kołczan Książek",
    "language": "pl-PL",
    "url": "https://www.kolczanksiazek.pl"
  },
  "formats": "Każda podstrona ma dwie wersje z tymi samymi danymi: JSON (adres strony + .json) i markdown (adres strony + .md). Do każdego `url` w tym dokumencie można dopisać .json albo .md.",
  "title": "Paradygmaty dydaktyki. Myśleć teorią o praktyce",
  "subtitle": null,
  "url": "https://www.kolczanksiazek.pl/dorota-klus-stanska/paradygmaty-dydaktyki-myslec-teoria-o-praktyce/9788301201500",
  "publisher": "Wydawnictwo Naukowe PWN",
  "publisher_series": [],
  "translators": [],
  "medium": "paper",
  "duration_seconds": null,
  "narrators": [],
  "illustrators": [],
  "cover_artists": [],
  "isbn": "978-83-0120-150-0",
  "pages": 248,
  "published": "2018-11-12",
  "language": "pl_PL",
  "cover": "https://quivercdn.com/covers/wydawnictwo-naukowe-pwn/dorota-klus-stanska/paradygmaty-dydaktyki-myslec-teoria-o-praktyce_978-83-0120-150-0.png?v=2026-04-10%2005%3A21%3A45",
  "json": "https://www.kolczanksiazek.pl/dorota-klus-stanska/paradygmaty-dydaktyki-myslec-teoria-o-praktyce/9788301201500.json",
  "markdown": "https://www.kolczanksiazek.pl/dorota-klus-stanska/paradygmaty-dydaktyki-myslec-teoria-o-praktyce/9788301201500.md",
  "binding": "Softcover",
  "description": "Dydaktyka - jak każda dyscyplina naukowa - wyłania się i rozwija na skrzyżowaniu własnych badań oraz innych nauk. Dla rozumienia uczenia się i nauczania szczególnie istotne są impulsy płynące z socjologii, psychologii, politologii, antropologii, a współcześnie także neuronauk. Wiedza dydaktyczna nie jest nam potrzebna jedynie do tego, by po jej śladzie interpretować zdarzenia na lekcjach i stosować rekomendowane strategie, ale staje się niezbędna, by zrozumieć własne głęboko ukryte założenia i być zdolnym do krytycznej refleksji nad nimi, a czasem też do zmiany swoich uprzednich wyborów. Proponowany podręcznik poświęcony jest próbie ustalenia zróżnicowania teoretycznego i metodologicznego, z jakim mamy do czynienia na gruncie dydaktyki. Jego celem jest wskazanie i porównanie ze sobą najważniejszych odmian myślenia dydaktycznego i związanych z nim praktyk nauczania oraz dyskusji, jakie na ich temat są toczone. Nie chodzi w nim jednak o opisanie ostatecznych rozstrzygnięć, a jedynie o umożliwienie studentom - przyszłym nauczycielom i pedagogom - zdobycie orientacji w teoriach i zjawiskach dydaktycznych, jakie można zaobserwować w krajach, w których rozwijana jest akademicka refleksja dydaktyczna i organizowane są instytucjonalne formy kształcenia.",
  "book": {
    "title": "Paradygmaty dydaktyki. Myśleć teorią o praktyce",
    "slug": "paradygmaty-dydaktyki-myslec-teoria-o-praktyce",
    "url": "https://www.kolczanksiazek.pl/dorota-klus-stanska/paradygmaty-dydaktyki-myslec-teoria-o-praktyce"
  },
  "authors": [
    {
      "name": "Dorota Klus-Stańska",
      "slug": "dorota-klus-stanska",
      "url": "https://www.kolczanksiazek.pl/dorota-klus-stanska"
    }
  ]
}