# Myślenie krytyczne w kontekstach edukacji wczesnoszkolnej - uwarunkowania nieobecności

Canonical: https://www.kolczanksiazek.pl/iwona-czaja-chudyba/myslenie-krytyczne-w-kontekstach-edukacji-wczesnoszkolnej-uwarunkowania-nieobecnosci/9788372718105

Wersja JSON (te same dane): https://www.kolczanksiazek.pl/iwona-czaja-chudyba/myslenie-krytyczne-w-kontekstach-edukacji-wczesnoszkolnej-uwarunkowania-nieobecnosci/9788372718105.json

![Myślenie krytyczne w kontekstach edukacji wczesnoszkolnej - uwarunkowania nieobecności](https://quivercdn.com/covers/wydawnictwo-naukowe-uniwersytetu-pedagogicznego-w-krakowie/iwona-czaja-chudyba/myslenie-krytyczne-w-kontekstach-edukacji-wczesnoszkolnej-uwarunkowania-nieobecnosci_978-83-7271-810-5-4f6bbd30.jpg?v=2026-08-26%2003%3A25%3A14)

- Książka: [Myślenie krytyczne w kontekstach edukacji wczesnoszkolnej - uwarunkowania nieobecności](https://www.kolczanksiazek.pl/iwona-czaja-chudyba/myslenie-krytyczne-w-kontekstach-edukacji-wczesnoszkolnej-uwarunkowania-nieobecnosci) ([Myślenie krytyczne w kontekstach edukacji wczesnoszkolnej - uwarunkowania nieobecności.md](https://www.kolczanksiazek.pl/iwona-czaja-chudyba/myslenie-krytyczne-w-kontekstach-edukacji-wczesnoszkolnej-uwarunkowania-nieobecnosci.md))
- Autorzy: [Iwona Czaja-Chudyba](https://www.kolczanksiazek.pl/iwona-czaja-chudyba)
- Wydawnictwo: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie
- ISBN: 978-83-7271-810-5
- Liczba stron: 372
- Data wydania: 2013-11-19
- Język: pl_PL
- Oprawa: Softcover

## Opis

Praca ma charakter teoriopoznawczy oraz badawczy. Wynikające z badań wnioski potwierdzają potrzebę uświadamiania nauczycielom ważności wprowadzania konstruktywnego krytycyzmu do procesu nauczania w edukacji wczesnoszkolnej. Dlatego ważna i aktualna staje się podstawowa teza niniejszej pracy, że tak teoretyczne, jak i praktyczne rozstrzygnięcia dotyczące edukacji nie mogą nie uwzględniać kategorii konstruktywnego krytycyzmu.