# Rodzice dzieci z głęboką niepełnosprawnością intelektualną wobec problemów wychowania

Canonical: https://www.kolczanksiazek.pl/izabella-galuszka/rodzice-dzieci-z-gleboka-niepelnosprawnoscia-intelektualna-wobec-problemow-wychowania/9788380849372

Wersja JSON (te same dane): https://www.kolczanksiazek.pl/izabella-galuszka/rodzice-dzieci-z-gleboka-niepelnosprawnoscia-intelektualna-wobec-problemow-wychowania/9788380849372.json

![Rodzice dzieci z głęboką niepełnosprawnością intelektualną wobec problemów wychowania](https://quivercdn.com/covers/wydawnictwo-naukowe-uniwersytetu-pedagogicznego-w-krakowie/izabella-galuszka/rodzice-dzieci-z-gleboka-niepelnosprawnoscia-intelektualna-wobec-problemow-wychowania_978-83-8084-937-2-031c1702.jpg?v=2026-08-29%2021%3A07%3A52)

- Książka: [Rodzice dzieci z głęboką niepełnosprawnością intelektualną wobec problemów wychowania](https://www.kolczanksiazek.pl/izabella-galuszka/rodzice-dzieci-z-gleboka-niepelnosprawnoscia-intelektualna-wobec-problemow-wychowania) ([Rodzice dzieci z głęboką niepełnosprawnością intelektualną wobec problemów wychowania.md](https://www.kolczanksiazek.pl/izabella-galuszka/rodzice-dzieci-z-gleboka-niepelnosprawnoscia-intelektualna-wobec-problemow-wychowania.md))
- Autorzy: [Izabella Gałuszka](https://www.kolczanksiazek.pl/izabella-galuszka)
- Wydawnictwo: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie
- ISBN: 978-83-8084-937-2
- Liczba stron: 428
- Data wydania: 2024-04-19
- Język: pl_PL
- Oprawa: Softcover

## Opis

Rodzice dzieci z głęboką niepełnosprawnością intelektualną wobec problemów wychowania Celem badań uczyniono poszukiwanie zależności pomiędzy problemami wychowania ukazywanymi przez rodziców dziecka z głęboką niepełnosprawnością intelektualną (GNI) niekorzystających oraz korzystających z instytucjonalnej opieki i rehabilitacji pozadomowej a realizacją zadań wychowania wynikających z tych problemów. Słowo „ problemy” rozumiane jest w pracy jako sytuacje, zdarzenia, działania pozytywne i negatywne, które mają miejsce w trakcie opieki nad dzieckiem i w procesie jego wychowania. Natomiast kwestia niekorzystania oraz korzystania z instytucjonalnej opieki i rehabilitacji pozadomowej odnosi się do miejsc realizacji zajęć rewalidacyjno‑wychowawczych organizowanych dla osób z głęboką niepełnosprawnością intelektualną, którymi mogą być albo placówki, albo miejsce zamieszkania dziecka. Cel ten dopełnia dążenie do poznania subiektywnej oceny rodziców co do otrzymywanego wsparcia społecznego.