MATEMATYKA

Obecna forma podręcznika pozwala studentom na samodzielne opanowanie określonych partii materiału, co z jezdnej strony jest konieczne przy ograniczonej ilości godzin wykładu, a z drugiej pozwala na wyrównanie poziomu zasobu wiadomości studentów, którzy na pierwszym roku charakteryzują się zazwyczaj dość dużym zróżnicowaniem wiedzy matematycznej wyniesionej ze szkoły średniej. W podręczniku wyodrębniono definicje podstawowych pojęć, oznaczono twierdzenia oraz do większości zadań podano odpowiedzi, a w przypadku zadań trudniejszych rozszerzone odpowiedzi w celu prześledzenia postępowania w trakcie rozwiązywania zadania.