Edukacja i religia jako źródła rozwoju egzystencjalno-kognitywnego

Prymat nauki i empirii upoważniał do osiągania wszystkiego na drodze racjonalności i naukowego poznania. Doprowadziło to do przyjęcia założenia, że człowiekowi dozwolone jest wszystko, do czego uzdalniają go wyniki osiągnięte przez naukę.