Czy uczeni obserwują świat, a potem uogólniają swoje obserwacje? Czy może najpierw wymyślają teorie, a dopiero później sprawdzają, czy są prawdziwe? Na czym polega postęp wiedzy naukowej? Czy fizyka Arystotelesa jest gorsza od fizyki kwantowej? Na te i wiele innych pytań Czytelnik otrzyma odpowiedź w tej książce. Do jej lektury wcale nie jest konieczna znajomość logiki formalnej ani wiedza o najnowszych odkryciach naukowych – wystarczy chęć zaspokojenia ciekawości. Jednocześnie książka ta jest doskonałym wprowadzeniem do filozofii nauki dla licealistów i studentów wszystkich kierunków.
