Scenariusze godzin wychowawczych dla klas IV-VI. Franek Koperek i psie akrobacje

Scenariusze godzin wychowawczych dla klas IV-VI to propozycja dla wychowawców i nauczycieli opracowana na podstawie książki pt. Franek Koperek i psie akrobacje. Katarzyna Grzyś-Kurka w siedmiu scenariuszach angażujących dzieci na różne sposoby porusza problemy bohaterów powieści: - bezinteresownej pomocy wolontariackiej, - działalności schronisk dla bezdomnych zwierząt, - wykorzystywania zwierząt do pokazów cyrkowych, - rozumienia zjawisk przyrody, - doskonalenia umiejętności i szlifowania talentów, - interpretowania emocji i kontrolowania sposobu reagowania na nie, - dobrego traktowania zwierząt. FRAGM. RECENZJI: Scenariusze mają wieloaspektowy wpływ na rozwój uczestników. Wspierają myślenie logiczne, percepcję wzrokową i słuchową, ale co najważniejsze - poszerzają horyzonty myślowe. Zadania zawarte w scenariuszach wspierają rozwój empatii i współczucia poprzez zachęcanie uczestników do identyfikowania się z innymi oraz dostrzegania ich potrzeb i uczuć. Dzięki teorii i praktyce dzieci wzmocnią pewność siebie i poczucie sprawczości. Różnorodność form sprawia, że każde dziecko znajdzie coś dla siebie - będzie mogło wykorzystać swój talent albo przełamać się i ćwiczyć wychodzenie ze strefy komfortu. Klaudia Jędrzejczyk, psycholożka, @Pani Kultura, @Punkt Myślenia O AUTORCE Katarzyna Grzyś-Kurka. Wrocławianka o lubuskich korzeniach. Mieszka na obrzeżach miasta z mężem, synem i dwiema nieobliczalnymi suczkami, które każdego dnia dostarczają pomysłów na nowe wątki kolejnych powieści. Socjolożka. Gdy nie pisze - czyta. Gdy nie czyta - pisze. Niepoprawna marzycielka zakochana w letnich, ciepłych wieczorach i czarnej gorzkiej kawie.