# Dydaktyka akademicka w uniwersytecie katolickim. Tom 1. Dydaktyka zaangażowana - z doświadczeń Katedry Dydaktyki i Edukacji Szkolnej KUL

Canonical: https://www.kolczanksiazek.pl/krystyna-chalas/dydaktyka-akademicka-w-uniwersytecie-katolickim-tom-1-dydaktyka-zaangazowana-z-doswiadczen-katedry-dydaktyki-i-edukacji-szkolnej-kul

![Dydaktyka akademicka w uniwersytecie katolickim. Tom 1. Dydaktyka zaangażowana - z doświadczeń Katedry Dydaktyki i Edukacji Szkolnej KUL](https://quivercdn.com/covers/katolicki-uniwersytet-lubelski-kul/krystyna-chalas/dydaktyka-akademicka-w-uniwersytecie-katolickim-tom-1-dydaktyka-zaangazowana-z-doswiadczen-katedry-dydaktyki-i-edukacji_978-83-8061-630-1-45a6e333.jpg?v=2026-08-25%2011%3A08%3A55)

- Autorzy: [Krystyna Chałas](https://www.kolczanksiazek.pl/krystyna-chalas)
- Język: pl_PL
- Data wydania: 2019-02-13

## Opis

Najnowsza monografia Pani Profesor Krystyny Chałas, wyróżnia się znacznym potencjałem naukowo-poznawczym, wzbogacającym pedagogikę szkoły wyższej w obszarze dydaktyki akademickiej. Łączy zalety interesującej poznawczo i poprawnej metodologicznie publikacji naukowej, jak również nośnika o charakterze aplikacyjnym. Stanowi wartościowe teoretycznie, ubogacone w praktyczne doświadczenia studium monograficzne, które ukazuje bogate spektrum działań pracowników Katedry Dydaktyki i Edukacji Szkolnej KUL, służących idei kształcenia kandydatów na nauczycieli w duchu dydaktyki zaangażowanej. Książka, której problematyka dotyczy szkoły wyższej, zwłaszcza dydaktyki akademickiej jest niezwykle potrzebna i pożądana na rynku wydawniczym z racji teoretycznych, poznawczych i utylitarnych. Praca znakomicie ukazuje zarówno od strony teoretycznej, jak również praktycznych rozwiązań Autorki opracowania w ramach nauczanych przedmiotów oraz działań formalnych i pozaformalnych tworzonych wespół z pracownikami Katedry, to, o co konsekwentnie upominamy się, my, dydaktycy ogólni - poszerzanie i wzbogacanie pola poznawczego współczesnej dydaktyki jako jednej z podstawowych, kanonicznych nauk pedagogicznych. Opracowanie należy do tych, które mieszczą się w jakże ważnym i potrzebnym nurcie aktywności naukowej i pisarskiej, który można by określić mianem „ ocalić od zapomnienia. prof. nadzw. dr hab. Anna Karpińska Prezentowana publikacja ukazuje specyfikę dydaktyki akademickiej w uniwersytecie katolickim w oparciu o doświadczenia Katedry Dydaktyki i Edukacji Szkolnej KUL. Podjęcie tej tematyki wypełnia pewną lukę w obszarze badań naukowych dotyczących charakterystyki dydaktyki akademickiej w uniwersytecie katolickim. (...) Szczególną wartością omawianej publikacji jest fakt, że została ona wypracowana na gruncie 20-łetnich doświadczeń Katedry Dydaktyki i Edukacji Szkolnej w Instytucie Pedagogiki Katolickiego Uniwersytetu Jana Pawła II w Lublinie. Ten dwudziestoletni okres pracy by ł poświęcony poszukiwaniu teoretycznych przesłanek i praktycznych rozwiązań sposobów kształcenia studentów pedagogiki ze specjalnością nauczycielską. Systematyczne opisanie tych doświadczeń nie jest jednak tylko kanwą do zaprezentowania niewątpliwych osiągnięć badawczych i edukacyjnych pracowników Katedry, ale motywem do ukazania teoretycznych refleksji skoncentrowanych wokół koncepcji „ dydaktyki zaangażowanej. Ks. prof. dr hab. Stanisław Dziekański

## Wydania

### Dydaktyka akademicka w uniwersytecie katolickim. Tom 1. Dydaktyka zaangażowana - z doświadczeń Katedry Dydaktyki i Edukacji Szkolnej KUL

- Wydawnictwo: Katolicki Uniwersytet Lubelski, KUL
- ISBN: 978-83-8061-630-1
- Liczba stron: 214
- Data wydania: 2019-02-13
- Język: pl_PL