# Hermeneutyczno-dydaktyczny wymiar symbolu i implikacje pedagogicznoreligijne. Studium pedagogicznoreligijne w wymiarze interdyscyplinarnym

Canonical: https://www.kolczanksiazek.pl/ks-cyprian-rogowski/hermeneutyczno-dydaktyczny-wymiar-symbolu-i-implikacje-pedagogicznoreligijne-studium-pedagogicznoreligijne-w-wymiarze-interdyscyplinarnym

![Hermeneutyczno-dydaktyczny wymiar symbolu i implikacje pedagogicznoreligijne. Studium pedagogicznoreligijne w wymiarze interdyscyplinarnym](https://quivercdn.com/covers/towarzystwo-naukowe-kul/ks-cyprian-rogowski/hermeneutyczno-dydaktyczny-wymiar-symbolu-i-implikacje-pedagogicznoreligijne-studium-pedagogicznoreligijne-w-wymiarze_8-387-70353-2-ab6455af.jpg?v=2026-08-29%2010%3A19%3A00)

- Autorzy: [ks. Cyprian Rogowski](https://www.kolczanksiazek.pl/ks-cyprian-rogowski)
- Język: pl_PL
- Data wydania: 2006-03-08

## Opis

Studium podejmuje problematykę żywo dyskutowaną we współczesnej pedagogice religii: czym są symbole, jaka jest ich geneza i natura, jak kształtowane są przez dziecko i jak winny być przekazywane w procesie dydaktyczno-wychowawczym. Autor analizuje, wieloaspektowo i w wymiarze interdyscyplinarnym (filozofia, psychologia rozwojowa, psychoanaliza, pedagogika, teologia), historyczne i współczesne koncepcje symbolu. Ustosunkowując się do zróżnicowanych w tej dziedzinie poglądów i opcji, m. in. A. Baumgartena, I. Kanta, E. Cassirera, S. Langer, J. Piageta, C. G. Junga, P. Ricoeura, R. Guardiniego, K. Rahnera, P. Tillicha, ukazuje ich walory i braki, a przede wszystkim ocenia możliwość ich recepcji w praktyce dydaktyczno-wychowawczej pedagogiki religii i w katechezie.

## Wydania

### Hermeneutyczno-dydaktyczny wymiar symbolu i implikacje pedagogicznoreligijne. Studium pedagogicznoreligijne w wymiarze interdyscyplinarnym

- Wydawnictwo: Towarzystwo Naukowe KUL
- ISBN: 8-387-70353-2
- Liczba stron: 380
- Data wydania: 2006-03-08
- Język: pl_PL