# Paradygmaty współczesnej dydaktyki

Canonical: https://www.kolczanksiazek.pl/lucyna-hurlo/paradygmaty-wspolczesnej-dydaktyki/9788375870473

Wersja JSON (te same dane): https://www.kolczanksiazek.pl/lucyna-hurlo/paradygmaty-wspolczesnej-dydaktyki/9788375870473.json

![Paradygmaty współczesnej dydaktyki](https://quivercdn.com/covers/impuls/lucyna-hurlo/paradygmaty-wspolczesnej-dydaktyki_978-83-7587-047-3-ae5a68f0.jpg?v=2026-08-29%2017%3A50%3A16)

- Książka: [Paradygmaty współczesnej dydaktyki](https://www.kolczanksiazek.pl/lucyna-hurlo/paradygmaty-wspolczesnej-dydaktyki) ([Paradygmaty współczesnej dydaktyki.md](https://www.kolczanksiazek.pl/lucyna-hurlo/paradygmaty-wspolczesnej-dydaktyki.md))
- Autorzy: [Lucyna Hurło](https://www.kolczanksiazek.pl/lucyna-hurlo), [Dorota Klus-Stańska](https://www.kolczanksiazek.pl/dorota-klus-stanska), [Majka Łojko](https://www.kolczanksiazek.pl/majka-lojko)
- Wydawnictwo: Impuls
- ISBN: 978-83-7587-047-3
- Liczba stron: 556
- Data wydania: 2009-02-09
- Język: pl_PL
- Oprawa: Hardcover

## Opis

Książka jest próbą rekonstrukcji źródeł teoretycznych i metodologicznych dydaktyki jako subdyscypliny naukowej. Poprzez odejście od wąsko instrumentalnego, upraktycznionego rozumienia dydaktyki jako zbioru instrukcji dla nauczyciela umożliwia zmianę świadomości dydaktycznej, jej niejednoznaczność i ideologiczne uwikłania. Autorzy kreślą w niej obraz nie jednej, ale wielu dydaktyk, często zupełnie odmiennych, skonfliktowanych, dyskursywnych. Debata nad paradygmatami współczesnej dydaktyki stwarza, jak się wydaje, szansę otwarcia przestrzeni dla krytycznej dyskusji w obszarze teorii kształcenia, wyjścia z wciąż trwałej w Polsce pułapki nawykowych praktyk edukacyjnych i nawykowego o nich myślenia.