# Wychowanie do empatii. Koncepcje teoretyczne, metody i programy wspierania empatii u dzieci w wieku szkolnym

Canonical: https://www.kolczanksiazek.pl/maciej-ciechomski/wychowanie-do-empatii-koncepcje-teoretyczne-metody-i-programy-wspierania-empatii-u-dzieci-w-wieku-szkolnym/9788380958043

Wersja JSON (te same dane): https://www.kolczanksiazek.pl/maciej-ciechomski/wychowanie-do-empatii-koncepcje-teoretyczne-metody-i-programy-wspierania-empatii-u-dzieci-w-wieku-szkolnym/9788380958043.json

![Wychowanie do empatii. Koncepcje teoretyczne, metody i programy wspierania empatii u dzieci w wieku szkolnym](https://quivercdn.com/covers/impuls/maciej-ciechomski/wychowanie-do-empatii-koncepcje-teoretyczne-metody-i-programy-wspierania-empatii-u-dzieci-w-wieku-szkolnym_978-83-8095-804-3-c4a96899.jpg?v=2026-09-04%2016%3A27%3A35)

- Książka: [Wychowanie do empatii. Koncepcje teoretyczne, metody i programy wspierania empatii u dzieci w wieku szkolnym](https://www.kolczanksiazek.pl/maciej-ciechomski/wychowanie-do-empatii-koncepcje-teoretyczne-metody-i-programy-wspierania-empatii-u-dzieci-w-wieku-szkolnym) ([Wychowanie do empatii. Koncepcje teoretyczne, metody i programy wspierania empatii u dzieci w wieku szkolnym.md](https://www.kolczanksiazek.pl/maciej-ciechomski/wychowanie-do-empatii-koncepcje-teoretyczne-metody-i-programy-wspierania-empatii-u-dzieci-w-wieku-szkolnym.md))
- Autorzy: [Maciej Ciechomski](https://www.kolczanksiazek.pl/maciej-ciechomski)
- Wydawnictwo: Impuls
- ISBN: 978-83-8095-804-3
- Liczba stron: 214
- Data wydania: 2021-01-15
- Język: pl_PL
- Oprawa: Softcover

## Opis

Empatia pojmowana jako zdolność do współodczuwania oraz rozumienia stanów innych osób jest jedną z najważniejszych umiejętności społecznych. Potrzeba napisania tej książki wynikła zarówno z doświadczeń praktycznych Autora – pracy wychowawcy i mediatora, jak i naukowych dociekań związanych z aktywnością zawodową na Wydziale Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego. Książka, którą trzymacie w rękach, nie jest wyłącznie opisem programu – stanowi próbę integracji nowoczesnej wiedzy na temat empatii w ujęciu zarówno psychologicznym, jak i pedagogicznym. Intencją Autora było i jest przygotowanie koncepcji wychowania do empatii idącej „ w poprzek” naukowych teorii – łączącej wiedzę z różnych dziedzin.