{
  "type": "book",
  "site": {
    "name": "Kołczan Książek",
    "language": "pl-PL",
    "url": "https://www.kolczanksiazek.pl"
  },
  "formats": "Każda podstrona ma dwie wersje z tymi samymi danymi: JSON (adres strony + .json) i markdown (adres strony + .md). Do każdego `url` w tym dokumencie można dopisać .json albo .md.",
  "title": "Komunikacja werbalna nauczyciela i ucznia na lekcji",
  "subtitle": null,
  "slug": "komunikacja-werbalna-nauczyciela-i-ucznia-na-lekcji",
  "url": "https://www.kolczanksiazek.pl/malgorzata-madry-kupiec/komunikacja-werbalna-nauczyciela-i-ucznia-na-lekcji",
  "json": "https://www.kolczanksiazek.pl/malgorzata-madry-kupiec/komunikacja-werbalna-nauczyciela-i-ucznia-na-lekcji.json",
  "markdown": "https://www.kolczanksiazek.pl/malgorzata-madry-kupiec/komunikacja-werbalna-nauczyciela-i-ucznia-na-lekcji.md",
  "authors": [
    {
      "name": "Małgorzata Mądry-Kupiec",
      "slug": "malgorzata-madry-kupiec",
      "url": "https://www.kolczanksiazek.pl/malgorzata-madry-kupiec"
    }
  ],
  "language": "pl_PL",
  "original_title": null,
  "original_language": null,
  "first_published": "2001-01-01",
  "genres": [],
  "series": [],
  "cover": "https://quivercdn.com/covers/impuls/malgorzata-madry-kupiec/komunikacja-werbalna-nauczyciela-i-ucznia-na-lekcji_978-83-7587-430-3-d713ceb2.jpg?v=2026-08-31%2011%3A50%3A36",
  "description": "Prezentowane opracowanie powstało na podstawie rozprawy doktorskiej napisanej pod naukowym kierunkiem prof. dr hab. Henryki Kwiatkowskiej z Uniwersytetu Warszawskiego. Książka składa się z dwóch części praktycznej (badawczej ) i teoretycznej. Opracowane praktyczne wyniki badań znajdują się w drugiej części książki (rozdziały IV–VII). W rozdziałach IV, V i VI autorka rozpatruje kolejno proporcje mówienia i słuchania przez nauczyciela i ucznia na lekcji, specyfikę słuchania ucznia przez nauczyciela oraz zakres, w jakim pedagodzy są świadomi swojego sposobu porozumiewania się z młodzieżą. Analizy tej dokonuje, porównując obie badane grupy: nauczycielską i uczniowską na podstawie wyników uzyskanych z badań ankietowych. Natomiast rozdział VII w całości jest poświęcony analizie jakościowej nagranych lekcji, gdzie zostały zestawione uzyskane wyniki z danymi z badań ankietowych. W badaniach wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego, by poznać opinię nauczycieli na temat ich sposobu mówienia i słuchania uczniów. Zebrane dane porównano z opinią uczniów o komunikacji nauczycieli z młodzieżą na lekcji. Odniesieniem teoretycznym do uzyskanych wyników badań jest pierwsza część książki (rozdziały I, II i III),w której zostaje zarysowana ogólnie problematyka komunikacji werbalnej nauczyciela i ucznia. Autorka podejmuje tu rozważania nad rolą i znaczeniem języka, zastanawia się również nad cechami warunkującymi efektywne mówienie i słuchanie w relacji nauczyciela i ucznia na lekcji.",
  "editions": [
    {
      "title": "Komunikacja werbalna nauczyciela i ucznia na lekcji",
      "subtitle": null,
      "url": "https://www.kolczanksiazek.pl/malgorzata-madry-kupiec/komunikacja-werbalna-nauczyciela-i-ucznia-na-lekcji/9788375874303",
      "publisher": "Impuls",
      "publisher_series": [],
      "translators": [],
      "medium": "paper",
      "duration_seconds": null,
      "narrators": [],
      "illustrators": [],
      "cover_artists": [],
      "isbn": "978-83-7587-430-3",
      "pages": 164,
      "published": "2001-01-01",
      "language": "pl_PL",
      "cover": "https://quivercdn.com/covers/impuls/malgorzata-madry-kupiec/komunikacja-werbalna-nauczyciela-i-ucznia-na-lekcji_978-83-7587-430-3-d713ceb2.jpg?v=2026-08-31%2011%3A50%3A36"
    }
  ],
  "other_languages": [],
  "characters": [],
  "chapters": []
}