# Propagandowy obraz świata społecznego w piosenkach dziecięcych

Canonical: https://www.kolczanksiazek.pl/malgorzata-pilecka-rapacz/propagandowy-obraz-swiata-spolecznego-w-piosenkach-dzieciecych

![Propagandowy obraz świata społecznego w piosenkach dziecięcych](https://quivercdn.com/covers/adam-marszalek/malgorzata-pilecka-rapacz/propagandowy-obraz-swiata-spolecznego-w-piosenkach-dzieciecych_978-83-8180-991-7-a4eed485.jpg?v=2026-08-29%2020%3A53%3A42)

- Autorzy: [Małgorzata Pilecka-Rapacz](https://www.kolczanksiazek.pl/malgorzata-pilecka-rapacz)
- Język: pl_PL
- Data wydania: 2025-04-24

## Opis

Tytuł publikacji (...) wskazuje (...) na mało eksplorowany obszar związany z dziecięcą piosenką. Punkt ciężkości położony jest nie tyle na przegląd dziecięcych piosenek i ich metodyczne wykorzystanie, co na analizę piosenek dla dzieci pod kątem tworzonego w nich językowego obrazu świata, odzwierciedlającego określone sposoby postrzegania świata, a także utrwalającego je. W ten sposób Autorka książki w piosence dziecięcej upatruje narzędzie ingerencji w dziecięcy sposób widzenia świata, a nawet intencjonalnej manipulacji nim. Nie spotkałam dotychczas wśród polskich badaczy z obszaru wczesnej edukacji tak postawionego problemu badawczego i sposobu jego eksplorowania. Z recenzji dr hab. Agnieszki Nowak-Łojewskiej, prof. AMW W XXI wieku dzięki nowoczesnym technologiom piosenki docierają do dzieci w różny sposób (...), nie zawsze ich treść i znaczenia są weryfikowane przez dorosłych. Dorośli z otoczenia najmłodszych zazwyczaj nie podejmują namysłu nad tym, o czym są piosenki adresowane do dzieci, jaki przekaz niosą, jaki świat kreują (...). Małgorzata Pilecka podejmuje wysiłek naukowego oglądu wybranych piosenek dziecięcych oraz podejmuje udaną próbę rekonstrukcji obrazu świata w nich zawartego. Z recenzji prof. UAM dr hab. Kingi Kuszak

## Wydania

### Propagandowy obraz świata społecznego w piosenkach dziecięcych

- Wydawnictwo: Adam Marszałek
- ISBN: 978-83-8180-991-7
- Liczba stron: 404
- Data wydania: 2025-04-24
- Język: pl_PL