# Psychologiczne aspekty odbioru telewizji. Tom 2

Canonical: https://www.kolczanksiazek.pl/piotr-francuz/psychologiczne-aspekty-odbioru-telewizji-tom-2/8373062009

Wersja JSON (te same dane): https://www.kolczanksiazek.pl/piotr-francuz/psychologiczne-aspekty-odbioru-telewizji-tom-2/8373062009.json

![Psychologiczne aspekty odbioru telewizji. Tom 2](https://quivercdn.com/covers/towarzystwo-naukowe-kul/piotr-francuz/psychologiczne-aspekty-odbioru-telewizji-tom-2_8-373-06200-9-797bf36d.jpg?v=2026-08-29%2020%3A42%3A15)

- Książka: [Psychologiczne aspekty odbioru telewizji. Tom 2](https://www.kolczanksiazek.pl/piotr-francuz/psychologiczne-aspekty-odbioru-telewizji-tom-2) ([Psychologiczne aspekty odbioru telewizji. Tom 2.md](https://www.kolczanksiazek.pl/piotr-francuz/psychologiczne-aspekty-odbioru-telewizji-tom-2.md))
- Autorzy: [Piotr Francuz](https://www.kolczanksiazek.pl/piotr-francuz)
- Wydawnictwo: Towarzystwo Naukowe KUL
- ISBN: 8-373-06200-9
- Liczba stron: 360
- Data wydania: 2006-03-03
- Język: pl_PL
- Oprawa: Softcover

## Opis

Materiały zawarte w niniejszym tomie pozwolą Czytelnikowi zapoznać się z problemami psychologicznymi związanymi z odbiorem mediów audiowizualnych. Zarówno w artykułach przeglądowych, jak i referujących wyniki własnych badań eksperymentalnych znajduje się wiele ważnych i interesujących informacji, m. in. na temat perswazyjności obrazu, psychologicznych mechanizmów obrony przed perswazją, relacji między przemocą w życiu i w mediach, a także dotyczących problematyki nabywania języka filmowego przez dzieci, motywów oglądania telewizji, torowania intencji bohaterów wiadomości telewizyjnych oraz wpływu różnych elementów struktury przekazu (np. jego emocjonalności, redundancji audio-wideo, rodzaju i miejsca logo stacji telewizyjnej na ekranie czy cięć montażowych) na zapamiętywanie, rozumienie i ocenę jego treści. Nie mamy wątpliwości, że podjęty przez nas kierunek poszukiwania odpowiedzi na pytanie o to, w jaki sposób umysł człowieka radzi sobie z telewizją, będącą obecnie niemal naturalnym środowiskiem jego rozwoju, jest właściwy. Ale mamy też pełną świadomość ograniczeń w zakresie interpretacji danych, gromadzonych przez nas podczas realizacji różnych projektów badawczych. Dotykamy przecież materii niezwykle skomplikowanej, z pewnością znacznie bardziej złożonej, niż to się wydaje wielu medioznawczym intuicjonistom. Musimy przyznać, że jesteśmy dopiero na początku drogi wiodącej w kierunku zrozumienia, jaką rolę w poznawczym i emocjonalnym rozwoju człowieka odgrywają współczesne media audiowizualne, a zwłaszcza telewizja.