# Społeczne światy szkół średnich. Od trajektorii marginesu do trajektorii elit

Canonical: https://www.kolczanksiazek.pl/piotr-mikiewicz/spoleczne-swiaty-szkol-srednich-od-trajektorii-marginesu-do-trajektorii-elit

![Społeczne światy szkół średnich. Od trajektorii marginesu do trajektorii elit](https://quivercdn.com/covers/wydawnictwo-naukowe-dolnoslaskiej-szkoly-wyzszej/piotr-mikiewicz/spoleczne-swiaty-szkol-srednich-od-trajektorii-marginesu-do-trajektorii-elit_8-389-51827-9-fe29e8e5.jpg?v=2026-09-01%2017%3A54%3A47)

- Autorzy: [Piotr Mikiewicz](https://www.kolczanksiazek.pl/piotr-mikiewicz)
- Język: pl_PL
- Data wydania: 2005-01-01

## Opis

Rozprawa ta jest bardzo potrzebnym odnowieniem debaty nad funkcjami stratyfikacyjnymi szkolnictwa średnich szczebli. Jest to odnowienie w dwojakim znaczeniu. Po pierwsze - jest to solidne przypomnienie socjologicznej problematyki funkcji szkolnictwa w selekcjonowani jednostek i pozycjonowaniu jednostek i grup społecznych w strukturze społecznej. Połowę objętości książki zajmują teksty, które mogą być także traktowane jako część podręcznika socjologii oświaty (edukacji) i tak też mogą być wykorzystane w praktyce nauczani a studentów pedagogiki czy socjologii. Po drugie - są to aktualne badania nad szkołami średnimi w toku ich reformy, dokonane przy tym przy zastosowaniu podejścia jakościowego. Dlatego też są cenne, gdyż pozwalają konfrontować stany rzeczy sprzed lat i ustalenia z innych systemów społecznych i oświatowych. W sumie autor zastosował przejście od oglądu makroskopowego - poprzez mikroskopowy wgląd do głównych typów szkół średnich (elitarne liceum, szkoła zasadnicza i nowe, przeciętne liceum),by ukazać relacje społeczne w ich środowiskach i wskazać na główne funkcje społeczne tych typów szkół w zapoczątkowywaniu losów życiowych (trajektorii) ich absolwentów. (z recenzji prof. Zbigniewa Kwiecińskiego)

## Wydania

### Społeczne światy szkół średnich. Od trajektorii marginesu do trajektorii elit

- Wydawnictwo: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
- ISBN: 8-389-51827-9
- Liczba stron: 247
- Data wydania: 2005-01-01
- Język: pl_PL