Interpretacja paleogeograficzna cech mikromorfologicznych neoplejstoceńskich sekwencji lessowo-glebowych

Książka jest próbą nakreślenia współczesnego oblicza edukacji muzycznej w Polsce. Jest ono silnie zdeterminowane przez tradycje, przemiany społeczno-kulturowe oraz zmiany, jakie nastąpiły w systemie oświaty. Prezentowane teksty różnicuje podejście metodologiczne oraz stopień ogólności poruszanych zagadnień. Znajdziecie tu Państwo zarówno rozprawy teoretyczne, które analizują współczesną sytuację i aktualne problemy, jak i doniesienia z badań empirycznych, będące próbą odpowiedzi na istotne w dniu dzisiejszym pytania oraz propozycją konkretnych rozwiązań praktycznych. Podstawowe zagadnienia poruszane w książce koncentrują się na związkach bieżącej teorii i praktyki edukacyjnej z polską tradycją oraz na relacjach współczesnej kutyry z edukacją. Odrębne grupy tekstów dotyczą metod nauczania, postaw dzieci i młodzieży wobec edukacji szkolnej i muzyki oraz skutków reform oświatowych.