{
  "type": "book",
  "site": {
    "name": "Kołczan Książek",
    "language": "pl-PL",
    "url": "https://www.kolczanksiazek.pl"
  },
  "formats": "Każda podstrona ma dwie wersje z tymi samymi danymi: JSON (adres strony + .json) i markdown (adres strony + .md). Do każdego `url` w tym dokumencie można dopisać .json albo .md.",
  "title": "Belfry w przyciasnych reformach",
  "subtitle": null,
  "slug": "belfry-w-przyciasnych-reformach",
  "url": "https://www.kolczanksiazek.pl/stanislaw-plebanski/belfry-w-przyciasnych-reformach",
  "json": "https://www.kolczanksiazek.pl/stanislaw-plebanski/belfry-w-przyciasnych-reformach.json",
  "markdown": "https://www.kolczanksiazek.pl/stanislaw-plebanski/belfry-w-przyciasnych-reformach.md",
  "authors": [
    {
      "name": "Stanisław Plebański",
      "slug": "stanislaw-plebanski",
      "url": "https://www.kolczanksiazek.pl/stanislaw-plebanski"
    }
  ],
  "language": "pl_PL",
  "original_title": null,
  "original_language": null,
  "first_published": "2020-11-10",
  "genres": [],
  "series": [],
  "cover": "https://quivercdn.com/covers/impuls/stanislaw-plebanski/belfry-w-przyciasnych-reformach_978-83-8095-891-3-56363483.jpg?v=2026-09-04%2014%3A18%3A25",
  "description": "Autor przedstawił historię zmian w oświacie – od „ eksperymentu Muszyńskiego” z lat sześćdziesiątych do kształcenia on-line w czasie trwania pandemii – z punktu widzenia nauczyciela fizyki. Impulsem do powstania utworu okazał się proces wdrażania do praktyki szkolnej założeń psychologii nastawień. W jednym z kaliskich liceów przeprowadzono eksperyment pedagogiczny: Sukces szkolnej edukacji przy nastawieniu uczniów na rozwój według założeń Carol Dweck, a rok później wydano książkę popularnonaukową pod tytułem: Sterowanie uczącym się mózgiem, opisującą cały proces badawczy. Przez pięć lat rok w rok na Konferencjach Diagnostyki Edukacyjnej (http://www. ptde. org/) pokazywano liczby, wykresy, procenty świadczące o niesamowitym działaniu edukacyjnym psychologii nastawień profesor Carol Dweck z Uniwersytetu Stanforda. Jednak zapał nauczycieli, naukowe publikacje akademików współpracujących z nauczycielami oraz książki i artykuły samej uczonej nie przełożyły się na popularność badań Carol Dweck w polskiej oświacie. Diagnoza przyczyn tego stanu przyszła ze strony neurobiologów, którzy wnioskują z badań, że jedynie fakty wplecione w interesujące historie mają szanse pozostawić ślad w naszej pamięci. W popularyzatorskim odwodzie pojawiła się więc koncepcja narracyjnego charakteru opisu eksperymentu. Wzięcie pod uwagę przez autora tej neuro-wskazówki zwiększa prawdopodobieństwo osiągnięcia celu: dotarcia do oświatowej społeczności i przedłożenia wniosków z badań i eksperymentów pedagogicznych bez liczb, tabel i słupków. Bohaterka utworu dr Kornelia Rybicka sugeruje (własnym przykładem) konieczność częściowej zmiany paradygmatu dotyczącego związków na linii szkoła – uczelnia: przejście z instruowania nauczycieli na współdziałanie. Bez takiej metamorfozy, heurystyki, konieczne w kreatywności pedagogiczno-psychologicznej, wolno, lecz systematycznie zastępowane są urzędniczymi algorytmami.",
  "editions": [
    {
      "title": "Belfry w przyciasnych reformach",
      "subtitle": null,
      "url": "https://www.kolczanksiazek.pl/stanislaw-plebanski/belfry-w-przyciasnych-reformach/9788380958913",
      "publisher": "Impuls",
      "publisher_series": [],
      "translators": [],
      "medium": "paper",
      "duration_seconds": null,
      "narrators": [],
      "illustrators": [],
      "cover_artists": [],
      "isbn": "978-83-8095-891-3",
      "pages": 154,
      "published": "2020-11-10",
      "language": "pl_PL",
      "cover": "https://quivercdn.com/covers/impuls/stanislaw-plebanski/belfry-w-przyciasnych-reformach_978-83-8095-891-3-56363483.jpg?v=2026-09-04%2014%3A18%3A25"
    }
  ],
  "other_languages": [],
  "characters": [],
  "chapters": []
}