Kształtowanie stylu naukowego studentów filologii rosyjskiej przygotowujących prace dyplomowe (spojrzenie glottodydaktyka)

Monografia przedstawia model efektywnego kształtowania stylu naukowego studentów rusycystów, którego opanowanie stanowi niezbędny warunek umożliwiający im pisanie prac licencjackich i magisterskich w języku rosyjskim, opracowany zgodnie z wymaganiami badania naukowego, uwzględniającego poziom deskryptywno-aplikacyjny, diagnostyczny, projektujący i aplikacyjny. Zaproponowana przez Autora technologia pracy dydaktycznej, oparta na teorii kwantowania informacji lingwistycznej, może mieć również zastosowanie w nauczaniu innych języków obcych.