Miłość, seksualność, małżeństwo, rodzina w scenariuszach godzin wychowawczych. Seria: Centrum Badań nad Rodziną. Tom XXI

Nauczanie licznych przedmiotów nie wyczerpuje potrzeb młodego człowieka, któremu nadal należy się oddziaływanie wychowawcze ludzi dorosłych. Obejmuje ono między innymi kształcenie umiejętności społecznych, komunikację interpersonalną, savoir-vivre, pomoc w rozstrzyganiu rozmaitych spraw i problemów oraz wsparcie w odkrywaniu tego, co wartościowe i dobre, a co szkodliwe i zagrażające osobowemu rozwojowi. Nauczycielom więc kończącym studia uniwersyteckie w zakresie rozmaitych kierunków, oprócz wiedzy umożliwiającej prowadzenie lekcji konkretnego przedmiotu, nieodzowne jest także wyćwiczenie umiejętności aktywizacji uczniów podczas godzin wychowawczych, umiejętne prowadzenie dialogu motywującego i udzielanie młodzieży właściwej podpowiedzi w różnych życiowych kwestiach. Niniejsza publikacja zawiera propozycje realizacji godzin wychowawczych. Zgodnie z tytułem książki odnoszą się one do zagadnień, takich jak: miłość, małżeństwo, seksualność, rodzina. Propozycje tematyczne ujęto w scenariusze przewidziane na 20 lekcji. Każdy scenariusz rozpoczyna się teoretycznym wprowadzeniem, który stanie się przedmiotem rozważań z uczniami. Część praktyczna to szczegółowe przedstawienie realizacji tematu, wskazanie celów, form i metod pracy, opis ćwiczeń oraz środków dydaktycznych. Książka ma formę poradnika, który ‒ nie wykluczając inwencji własnej nauczycieli ‒ sugeruje pewne rozwiązania metodyczne i merytoryczne. Nauczyciele praktycy i specjaliści nauk o rodzinie dzielą się w niej swą wiedzą i doświadczeniem, które może stać się przydatne dla innych.