Sukces akademicki studentów niewidomych i słabo widzących a ich osobowość

Osoby niepełnosprawne mogą i powinny coraz aktywniej uczestniczyć w życiu społecznym. Wiele z nich - mimo ograniczeń fizycznych - osiąga sukcesy w różnych dziedzinach: w nauce, sztuce czy sporcie. Niepełnosprawność nie stanowi przeszkody, która by uniemożliwiała im pełną i twórczą samorealizację. Powodzenie jest uwarunkowane w dużej mierze postawą społeczeństwa wobec niepełnosprawnych. Niniejsza praca podsumowuje badania nad zależnością pomiędzy wybranymi aspektami osobowości studentów niepełnosprawnych wzrokowo a wynikami osiąganymi przez nich w nauce. Badane osoby charakteryzowały się pełną sprawnością intelektualną, dużymi możliwościami umysłowymi, a o ich sukcesie decydowała zarówno ich otwartość, jak i życzliwa pomoc ze strony najbliższego otoczenia. To ona - jak się okazuje - jest bardzo ważnym czynnikiem, który umożliwia osobom z niepełnosprawnością wzrokową zdobycie wykształcenia na poziomie akademickim.