# Ćwiczenia wyrównawcze dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi 9-11 lat

Canonical: https://www.kolczanksiazek.pl/zdzislawa-orlowska-popek/cwiczenia-wyrownawcze-dla-dzieci-z-zaburzeniami-rozwojowymi-9-11-lat/9788368052534

Wersja JSON (te same dane): https://www.kolczanksiazek.pl/zdzislawa-orlowska-popek/cwiczenia-wyrownawcze-dla-dzieci-z-zaburzeniami-rozwojowymi-9-11-lat/9788368052534.json

![Ćwiczenia wyrównawcze dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi 9-11 lat](https://quivercdn.com/covers/wir/halina-pawlowska-jaron/cwiczenia-wyrownawcze-dla-dzieci-z-zaburzeniami-rozwojowymi-9-11-lat_978-83-6805-253-4-3b480dbc.jpg?v=2026-08-25%2003%3A19%3A39)

- Książka: [Ćwiczenia wyrównawcze dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi 9-11 lat](https://www.kolczanksiazek.pl/zdzislawa-orlowska-popek/cwiczenia-wyrownawcze-dla-dzieci-z-zaburzeniami-rozwojowymi-9-11-lat) ([Ćwiczenia wyrównawcze dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi 9-11 lat.md](https://www.kolczanksiazek.pl/zdzislawa-orlowska-popek/cwiczenia-wyrownawcze-dla-dzieci-z-zaburzeniami-rozwojowymi-9-11-lat.md))
- Autorzy: [Zdzisława Orłowska-Popek](https://www.kolczanksiazek.pl/zdzislawa-orlowska-popek), [Halina Pawłowska-Jaroń](https://www.kolczanksiazek.pl/halina-pawlowska-jaron)
- Wydawnictwo: WIR
- ISBN: 978-83-6805-253-4
- Liczba stron: 79
- Data wydania: 2024-10-18
- Język: pl_PL
- Oprawa: Softcover

## Opis

Ćwiczenia wyrównawcze dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi (9-11 lat) to zeszyt ćwiczeń dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi m. in. wynikającymi z zaburzeń neurorozwojowych (FASD, autyzm, ADHD). Zawiera ćwiczenia wspierające: doskonalenie percepcji słuchowej, trening pamięci, rozwój słownictwa, budowanie zdań i spójnych wypowiedzi, rozumienie i interpretowanie tekstów. Przykłady w zadaniach zostały dobrane tak, aby zachęcać dziecko do zadawania pytań, wyrażania wątpliwości i poszukiwania informacji - czyli podstawowych działań w procesie samodzielnego uczenia się. Publikacja może być wykorzystywana przez logopedów, nauczycieli, pedagogów oraz rodziców i dostosowywana do indywidualnych potrzeb uczniów.