Przemiany społeczno-edukacyjne środowisk lokalnych Lubelszczyzny zaangażowanych w polsko-duńską współpracę partnerską

Problematyka podjęta w niniejszej publikacji należy do nieczęsto eksplorowanych przez badaczy choć jest istotna zarówno z pedagogicznego jak i społecznego punktu widzenia. Porusza bowiem kwestie środowisk lokalnych które charakteryzują niskie wskaźniki rozwoju. Badania związane z zagadnieniami poruszanymi w opracowaniu są ważne nie tylko w aspekcie poznawczym ale i praktycznym. Niewątpliwymi walorami książki jest oparcie jej na wynikach badań empirycznych zastosowanie różnorodnych technik i narzędzi badawczych a przede wszystkim - co należy szczególnie podkreślić - skonstruowanie skali pomiaru.