Standard kwalifikacji zawodowych nauczycieli przedmiotów informatycznych

Wstęp 1. Nauczyciel przedmiotów informatycznych w literaturze przedmiotu 1.1. Zadania nauczyciela przedmiotów informatycznych 1.2. Osobowość nauczyciela przedmiotów informatycznych 2. Kwalifikacje nauczyciela przedmiotów informatycznych w literaturze przedmiotu 3. Założenia metodologiczne badań własnych 3.1. Cel badań 3.2. Problematyka badawcza 3.3. Hipotezy 3.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze 3.5. Organizacja i przebieg badań 3.6. Charakterystyka respondentów 4. Analiza wyników badań dla zawodu nauczyciela przedmiotów informatycznych 4.1. Zadania zawodowe nauczyciela przedmiotów informatycznych Analiza wyników badań zadań zawodowych nauczyciela w klasach 1-3 Analiza wyników badań zadań zawodowych nauczyciela w klasach 4-6 Analiza wyników badań zadań zawodowych nauczyciela gimnazjum Analiza wyników badań zadań zawodowych nauczyciela liceum/technikum Analiza wyników badań zadań zawodowych nauczyciela w zasadniczej szkole zawodowej Analiza wyników badań zadań zawodowych nauczyciela w szkole policealnej 4.2. Wiadomości i umiejętności nauczyciela przedmiotów informatycznych Zestawienie wiadomości i umiejętności nauczyciela klas 1-3 niezbędnych do wykonania zadań dydaktycznych, opiekuńczych, wychowawczych, organizacyjnych i badawczych Zestawienie wiadomości i umiejętności nauczyciela klas 4-6 niezbędnych do wykonania zadań dydaktycznych, opiekuńczych, wychowawczych, organizacyjnych i badawczych Zestawienie wiadomości i umiejętności nauczyciela gimnazjum niezbędnych do wykonania zadań dydaktycznych, opiekuńczych, wychowawczych, organizacyjnych i badawczych Zestawienie wiadomości i umiejętności nauczyciela liceum/technikum niezbędnych do wykonania zadań dydaktycznych, opiekuńczych, wychowawczych, organizacyjnych i badawczych Zestawienie wiadomości i umiejętności nauczyciela zasadniczej szkoły zawodowej niezbędnych do wykonania zadań dydaktycznych, opiekuńczych, wychowawczych, organizacyjnych i badawczych Zestawienie wiadomości i umiejętności nauczyciela szkoły policealnej niezbędnych do wykonania zadań dydaktycznych, opiekuńczych, wychowawczych, organizacyjnych i badawczych 4.3. Cechy osobowości Analiza cech psychofizycznych nauczyciela przedmiotów informatycznych w klasach 1-3 Analiza cech psychofizycznych nauczyciela przedmiotów informatycznych w klasach 4-6 Analiza cech psychofizycznych nauczyciela przedmiotów informatycznych w gimnazjum Analiza cech psychofizycznych nauczyciela przedmiotów informatycznych w liceum/technikum Analiza cech psychofizycznych nauczyciela przedmiotów informatycznych w zasadniczej szkole zawodowej Analiza cech psychofizycznych nauczyciela przedmiotów informatycznych w szkole policealnej 5. Standard kwalifikacji zawodowych nauczyciela przedmiotów informatycznych Wnioski Bibliografia Aneks Spis tabel Wzory ankiet