Ku odpowiedzialności w studiowaniu pedagogiki

Prezentowana w kulturze i nauce wizja rzeczywistości i jej probabilistyczny obraz mają formę swoistych historii. Narracja jest tutaj sposobem rozumienia eksplorowanej doświadczanej rzeczywistości i opowieścią o niej. Ujęcie przedmiotu zainteresowania w formę narracyjną ma nie tylko wymiar poznawczy ale również nadaje kierunek naszym uczuciom motywom i postawom wobec eksplorowanego zjawiska czy też klasy zjawisk. Można zauważyć że wręcz facylituje jego poznanie i eksplikację przez co nasze zamierzenia wydają się bardziej sensowne i łatwiej przedstawić je w postaci celów i wyznaczników określonych planów np. zamierzeń badawczych.