Pedagogika ogólna i subdyscypliny

Przygotowany podręcznik odbiega od klasycznych ujęć, koncepcji i modeli tego typu opracowań. Jest to właściwie zbiór rozpraw, studiów i opracowań dotyczących różnych dziedzin działalności edukacyjnej i związanych z nią refleksji badań i teorii. Intencją tego opracowania jest ukazanie wybranych węzłowych problemów istniejących lub dopiero powstających subdyscyplin pedagogicznych (...). Praca ma na celu ukazanie głównych kierunków rozwoju pedagogiki, tworzenia się jej różnorakich odgałęzień i specjalizacji, obejmowania badaniami i refleksją pedagogiczną coraz szerszych terenów i coraz głębszego ich ujmowania. (...) Omawiane w podręczniku nauki pedagogiczne nie obejmują wszystkich dziedzin praktycznej działalności edukacyjnej, lecz tylko te, których znaczenie społeczne i intensywność rozwoju spowodowały narodziny refleksji i badań pedagogicznych oraz próby tworzenia teorii naukowych. (...) Prezentowane w podręczniku poglądy, analizy, diagnozy, wyniki badań, opcje teoretyczne są oparte głównie na polskich doświadczeniach i odzwierciedlają potrzeby naszego społeczeństwa. (...)