Social Distance Towards Individuals with Disability as a Problem in Special Pedagogy. Socio-Educational Contexts

Prezentowana praca zbiorowa podejmuje ważną tematykę dystansu społecznego wobec osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności. Poznawcze skupienie się na tej problematyce zasługuje na podkreślenie i uwagę tym bardziej, że praca wprowadza w niezbyt często podejmowane obszary rozważań pedagogiki specjalnej. Praca wnosi bardzo istotne informacje dotyczące postrzegania osób z niepełnosprawnością we współczesnym społeczeństwie, zaś podejmowana tematyka wnika w problemy osób z niepełnosprawnością w szerszym rozumieniu - ich funkcjonowania w bliższym i dalszym otoczeniu społecznym, z jednoczesną próbą odpowiedzi na pytanie, czy to otoczenie może oferować szanse prawidłowego rozwoju, czy też stwarzać zagrożenia.